全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《小数加减法》

看名师上课《小学语文“五重”》教学法-示范课《我的伯父鲁迅先生》（上）

全国小学数学教学观摩研讨会\报告《关于新课程理念下的计算教学的思考》(二)

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《曼谷的小象》

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-小鹰学飞

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-历城宾馆评课

《数的整除》（综合复习-六年级）

《凡卡》教学设计

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《从现在开始》

新课程课堂教学案例与评析-《保护眼睛》（二年级品德与生活）

在幼儿学习课程中，数学是教学误区最大的课程

《可能性》人教版三年级

大学语文教学辅导怎样写读后感之一

《找规律》（苏教版-五年级）-宁德师范附小

1.《图形中的规律》-北师大2.《深化发展性教学研究 促进师生共同发展》(五)

全国小学数学教学观摩研讨会\报告《学生的智慧和人格在数学活动中的生成》(二)

生命化教育系列之二《人文视野中的生命化教育》

最大公因数教学设计

1.《认识小数》-上杭县实验小学2.《用字母表示数》-邵武市实验小学(一)

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-窗前的气球

《位置与方向》人教版/四年级

新课程课堂教学案例与评析-《与世界联网》（四年级综合实践）

《剑气合一在语文家园安身立命》下

1.《图形中的规律》-北师大2.《深化发展性教学研究 促进师生共同发展》(二)

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-小柳树和小枣树

《让孩子在“好吃”中享受“有营养”的数学》

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《泉水》

新课程课堂教学案例与评析-《春天的手》（一年级语文）

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《夏夜多美》

新课程课堂教学案例与评析-《方向》（二年级数学）

新课程课堂教学案例与评析-《生活中的推理》（三年级数学）

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-酸的和甜的

新课程课堂教学案例与评析-《小河的歌》（三年级语文）

《搭配中的学问》人教版/三年级

1.《图形中的规律》-北师大2.《深化发展性教学研究 促进师生共同发展》(四)

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-潜水洼里的小鱼

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《放弃射门》

《走进数的世界》（北师大版-五年级）泉州市第二实验小学

《认识周长》苏教版/三年级

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-纸船和风筝2

《游戏公平》北师大版/四年级

新课程课堂教学案例与评析-《打电话》（一年级语文）

看名师上课《小学语文“五重”》教学法-示范课《我的伯父鲁迅先生》（下）

教学内容读后感作文指导

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会-观摩课《数学广角》(一)

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《小鹿的玫瑰花》

《活教育的教学原则》读后感

1.《图形中的规律》-北师大2.《深化发展性教学研究 促进师生共同发展》(一)

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-纸船和风筝

初一英语教学工作计划