《那深情的一晚》

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会-观摩课《解决问题》(三)

新课程课堂教学案例与评析-《分糖果》（二年级数学）

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《从现在开始》

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《小数的大小比较》

教学中如何注重感悟、积累、迁移、习惯（下）

1.《认识小数》-上杭县实验小学2.《用字母表示数》-邵武市实验小学(一)

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-纸船和风筝

教学内容读后感作文指导

全国小学数学教学观摩研讨会\报告《学生的智慧和人格在数学活动中的生成》(三)

九寨沟

《认识周长》苏教版/三年级

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《美丽的丹顶鹤》

在幼儿学习课程中，数学是教学误区最大的课程

新课程课堂教学案例与评析-《生活中的推理》（三年级数学）

新课程课堂教学案例与评析-《抛硬币》（二年级数学）

全国小学数学教学观摩研讨会\报告《学生的智慧和人格在数学活动中的生成》(二)

《教学大纲》要求掌握的120个常用文言实词例释

新课程课堂教学案例与评析-《做客新疆》（二年级语文）

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《长方形、正方形面积的计算》

最大公因数教学设计

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-小鹰学飞

九年级第一学期单杠单元教学流程.doc

全国小学数学教学观摩研讨会-报告《作业设计：走“轻负高效”之路》(一)

新课程课堂教学案例与评析-《与世界联网》（四年级综合实践）

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-潜水洼里的小鱼

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《曼谷的小象》

看名师上课《小学语文“五重”》教学法-示范课《我的伯父鲁迅先生》（下）

《让孩子在“好吃”中享受“有营养”的数学》

新课程课堂教学案例与评析-《套圈》（一年级数学）

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《克与千克》（二年级下）

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会-观摩课《解决问题》(一)

1.《认识小数》-上杭县实验小学2.《用字母表示数》-邵武市实验小学(五)

新课程课堂教学案例与评析-《分数的意义》（五年级数学）

看名师上课《小学语文“五重”》教学法-示范课《翠鸟》（上）

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会-观摩课《解决问题》(二)

《凡卡》教学设计

1.《认识小数》-上杭县实验小学2.《用字母表示数》-邵武市实验小学(三)

新课程课堂教学案例与评析-《看我多精神》（一年级品德与生活）

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会\观摩课《找规律》(二)

《认识整万数》（苏教版 四年级）-宁德市古田县第二小学

全国小学数学教学观摩研讨会\报告《作业设计：走“轻负高效”之路》(二)

新课程课堂教学案例与评析-《保护眼睛》（二年级品德与生活）

1.《图形中的规律》-北师大2.《深化发展性教学研究 促进师生共同发展》(一)

2[1].《大卫》教学设计

大学语文教学辅导怎样写读后感之一

生命化教育系列之五《如何建设一所优质学校》

《数的整除》（综合复习-六年级）

中年级阅读教学的一般流程

新课程课堂教学案例与评析-《春天的手》（一年级语文）