最大公因数教学设计

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《初步认识负数》

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《克与千克》（二年级下）

2[1].《大卫》教学设计

《让孩子在“好吃”中享受“有营养”的数学》

新课程课堂教学案例与评析-《抛硬币》（二年级数学）

1.《图形中的规律》-北师大2.《深化发展性教学研究 促进师生共同发展》(五)

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会之观摩课《找规律》(一)

《游戏公平》北师大版/四年级

《有趣的算式》北师大版/四年级

1.《认识小数》-上杭县实验小学2.《用字母表示数》-邵武市实验小学(一)

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-小鹰学飞

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《曼谷的小象》

全国小学数学教学观摩研讨会\报告《关于新课程理念下的计算教学的思考》(一)

新课程课堂教学案例与评析-《一枚金币》（四年级语文）

1.《图形中的规律》-北师大2.《深化发展性教学研究 促进师生共同发展》(一)

《认识整万数》（苏教版 四年级）-宁德市古田县第二小学

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《小数加减法》

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《夏夜多美》

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会-观摩课《解决问题》(二)

《找规律》（苏教版-五年级）-宁德师范附小

新课程课堂教学案例与评析-《保护眼睛》（二年级品德与生活）

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《字母表示数》

1.《图形中的规律》-北师大2.《深化发展性教学研究 促进师生共同发展》(四)

我的叔叔于勒教学设计

大学语文教学辅导怎样写读后感之一

全国小学数学教学观摩研讨会\报告《学生的智慧和人格在数学活动中的生成》(二)

新课程课堂教学案例与评析-《看我多精神》（一年级品德与生活）

全国小学数学教学观摩研讨会-报告《作业设计：走“轻负高效”之路》(一)

新课程课堂教学案例与评析-《小河的歌》（三年级语文）

《走进数的世界》（北师大版-五年级）泉州市第二实验小学

1.《认识小数》-上杭县实验小学2.《用字母表示数》-邵武市实验小学(四)

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-纸船和风筝2

新课程课堂教学案例与评析-《分数的意义》（五年级数学）

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-东郊饭店评课

《认识周长》苏教版/三年级

《搭配中的学问》人教版/三年级

福建省小学教学研究会2008年年会暨新课题开题大会（二）

新课程课堂教学案例与评析-《打电话》（一年级语文）

《数的整除》（综合复习-六年级）

新课程课堂教学案例与评析-《分糖果》（二年级数学）

《那深情的一晚》

1.《认识小数》-上杭县实验小学2.《用字母表示数》-邵武市实验小学(三)

教学中如何注重感悟、积累、迁移、习惯（下）

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会-观摩课《解决问题》(一)

1.《认识小数》-上杭县实验小学2.《用字母表示数》-邵武市实验小学(五)

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《泉水》

生命化教育系列之二《人文视野中的生命化教育》

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-识字二、日月明

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《美丽的丹顶鹤》