《课题：“走近李白”组诗》

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-识字二、日月明

《游戏公平》北师大版/四年级

生命化教育系列之五《如何建设一所优质学校》

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《从现在开始》

《找规律》（苏教版-五年级）-宁德师范附小

福建省小学教学研究会2008年年会暨新课题开题大会（一）

新课程课堂教学案例与评析-《与世界联网》（四年级综合实践）

新课程课堂教学案例与评析-《方向》（二年级数学）

《可能性》人教版三年级

《那深情的一晚》

《剑气合一在语文家园安身立命》下

《认识整万数》（苏教版 四年级）-宁德市古田县第二小学

新课程课堂教学案例与评析-《有关8和9的加减法》（一年级数学）

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-纸船和风筝2

1.《认识小数》-上杭县实验小学2.《用字母表示数》-邵武市实验小学(五)

看名师上课《小学语文“五重”》教学法-示范课《翠鸟》（下）

新课程课堂教学案例与评析-《生活中的推理》（三年级数学）

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-酸的和甜的

《活教育的教学原则》读后感

新课程课堂教学案例与评析-《做客新疆》（二年级语文）

我的叔叔于勒教学设计

1.《图形中的规律》-北师大2.《深化发展性教学研究 促进师生共同发展》(一)

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会-观摩课《解决问题》(三)

2[1].《大卫》教学设计

1.《认识小数》-上杭县实验小学2.《用字母表示数》-邵武市实验小学(四)

新课程课堂教学案例与评析——《创作标示语》（六年级语文）

1.《图形中的规律》-北师大2.《深化发展性教学研究 促进师生共同发展》(五)

1.《认识小数》-上杭县实验小学2.《用字母表示数》-邵武市实验小学(一)

看名师上课《小学语文“五重”》教学法-示范课《翠鸟》（上）

看名师上课《小学语文“五重”》教学法-示范课《我的伯父鲁迅先生》（下）

初中数学万题选（初三适用）

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《小数的大小比较》

《让孩子在“好吃”中享受“有营养”的数学》

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-我是什么

在幼儿学习课程中，数学是教学误区最大的课程

教学中如何注重感悟、积累、迁移、习惯（上）

《福建教育之窗》-生命化教育系列之一

新课程课堂教学案例与评析-《套圈》（一年级数学）

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会-观摩课《数学广角》(二)

大学语文教学辅导怎样写读后感之一

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-历城宾馆评课

七年创意教学设计

《搭配中的学问》人教版/三年级

九寨沟

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《泉水》

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《字母表示数》

全国小学数学教学观摩研讨会\报告《学生的智慧和人格在数学活动中的生成》(三)

《认识周长》苏教版/三年级

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《长方形、正方形面积的计算》