教学中如何注重感悟、积累、迁移、习惯（下）

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《小数加减法》

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《初步认识负数》

《可能性》人教版三年级

教学内容读后感作文指导

《福建教育之窗》-生命化教育系列之一

1.《认识小数》-上杭县实验小学2.《用字母表示数》-邵武市实验小学(五)

全国小学数学教学观摩研讨会\报告《关于新课程理念下的计算教学的思考》(一)

新课程课堂教学案例与评析-《与世界联网》（四年级综合实践）

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《字母表示数》

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《三角形的特性》（四年级下）

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-窗前的气球

新课程课堂教学案例与评析-《做客新疆》（二年级语文）

《认识整万数》（苏教版 四年级）-宁德市古田县第二小学

《位置与方向》人教版/四年级

教学中如何注重感悟、积累、迁移、习惯（上）

《游戏公平》北师大版/四年级

《让孩子在“好吃”中享受“有营养”的数学》

《课题：“走近李白”组诗》

大学语文教学辅导怎样写读后感之一

1.《认识小数》-上杭县实验小学2.《用字母表示数》-邵武市实验小学(三)

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会-观摩课《解决问题》(一)

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《小数的大小比较》

如何培养新目标英语教学中交际能力

新课程课堂教学案例与评析-《保护眼睛》（二年级品德与生活）

1.《图形中的规律》-北师大2.《深化发展性教学研究 促进师生共同发展》(三)

1.《图形中的规律》-北师大2.《深化发展性教学研究 促进师生共同发展》(二)

看名师上课《小学语文“五重”》教学法-示范课《我的伯父鲁迅先生》（下）

初中英语教学大纲中要求掌握的各类单词(按词性分类).doc

新课程课堂教学案例与评析-《套圈》（一年级数学）

初中数学万题选（初三适用）

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《美丽的丹顶鹤》

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《放弃射门》

1.《图形中的规律》-北师大2.《深化发展性教学研究 促进师生共同发展》(一)

新课程课堂教学案例与评析——《创作标示语》（六年级语文）

福建省小学教学研究会2008年年会暨新课题开题大会（二）

《教学大纲》要求掌握的120个常用文言实词例释

《走进数的世界》（北师大版-五年级）泉州市第二实验小学

《中山访友》

新课程课堂教学案例与评析-《打电话》（一年级语文）

生命化教育系列之一《我所理解的生命化教育》

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会之观摩课《找规律》(一)

最大公因数教学设计

1.《图形中的规律》-北师大2.《深化发展性教学研究 促进师生共同发展》(四)

九年级第一学期单杠单元教学流程.doc

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-夕阳真美

新课程课堂教学案例与评析-《抛硬币》（二年级数学）

七年创意教学设计

《剑气合一在语文家园安身立命》上

初一英语教学工作计划