1.《认识小数》-上杭县实验小学2.《用字母表示数》-邵武市实验小学(一)

《凡卡》教学设计

初一英语教学工作计划

《游戏公平》北师大版/四年级

新课程课堂教学案例与评析——《创作标示语》（六年级语文）

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-窗前的气球

《中山访友》

如何培养新目标英语教学中交际能力

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-小柳树和小枣树

全国小学数学教学观摩研讨会\报告《学生的智慧和人格在数学活动中的生成》(三)

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-纸船和风筝2

新课程课堂教学案例与评析-《小河的歌》（三年级语文）

全国小学数学教学观摩研讨会\报告《作业设计：走“轻负高效”之路》(二)

新课程课堂教学案例与评析-《与世界联网》（四年级综合实践）

新课程课堂教学案例与评析-《保护眼睛》（二年级品德与生活）

小学六年级上册语文教学反思

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-潜水洼里的小鱼

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会-观摩课《数学广角》(二)

福建省小学教学研究会2008年年会暨新课题开题大会（四）

全国小学数学教学观摩研讨会\报告《关于新课程理念下的计算教学的思考》(一)

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《长方形、正方形面积的计算》

福建省小学教学研究会2008年年会暨新课题开题大会（二）

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《比大小》（三年级下）

教学中如何注重感悟、积累、迁移、习惯（下）

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《从现在开始》

新课程课堂教学案例与评析-《打电话》（一年级语文）

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《克与千克》（二年级下）

看名师上课《小学语文“五重”》教学法-示范课《翠鸟》（下）

1.《图形中的规律》-北师大2.《深化发展性教学研究 促进师生共同发展》(五)

《活教育的教学原则》读后感

新课程课堂教学案例与评析-《套圈》（一年级数学）

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-东郊饭店评课

教学设计

生命化教育系列之二《人文视野中的生命化教育》

《走进数的世界》（北师大版-五年级）泉州市第二实验小学

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《曼谷的小象》

全国小学数学教学观摩研讨会\报告《关于新课程理念下的计算教学的思考》(二)

新课程课堂教学案例与评析-《做客新疆》（二年级语文）

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会之观摩课《找规律》(一)

《让孩子在“好吃”中享受“有营养”的数学》

《有趣的算式》北师大版/四年级

《那深情的一晚》

1.《图形中的规律》-北师大2.《深化发展性教学研究 促进师生共同发展》(二)

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会\观摩课《找规律》(二)

新课程课堂教学案例与评析-《有关8和9的加减法》（一年级数学）

1.《认识小数》-上杭县实验小学2.《用字母表示数》-邵武市实验小学(五)

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会-观摩课《解决问题》(二)

看名师上课《小学语文“五重”》教学法-示范课《我的伯父鲁迅先生》（上）

生命化教育系列之一《我所理解的生命化教育》

看名师上课《小学语文“五重”》教学法-示范课《我的伯父鲁迅先生》（下）