全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《三角形的特性》（四年级下）

新课程课堂教学案例与评析-《一分钟能干什么》（一年级数学）

1.《认识小数》-上杭县实验小学2.《用字母表示数》-邵武市实验小学(二)

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《放弃射门》

看名师上课《小学语文“五重”》教学法-示范课《翠鸟》（下）

1.《认识小数》-上杭县实验小学2.《用字母表示数》-邵武市实验小学(五)

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会-观摩课《数学广角》(一)

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-识字二、日月明

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会\观摩课《找规律》(二)

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《夏夜多美》

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会-观摩课《解决问题》(二)

《让孩子在“好吃”中享受“有营养”的数学》

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-历城宾馆评课

新课程课堂教学案例与评析-《保护眼睛》（二年级品德与生活）

1.《图形中的规律》-北师大2.《深化发展性教学研究 促进师生共同发展》(三)

《抛硬币》北师大版二年级

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《从现在开始》

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《克与千克》（二年级下）

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会-观摩课《解决问题》(一)

全国小学数学教学观摩研讨会\报告《关于新课程理念下的计算教学的思考》(一)

福建省小学教学研究会2008年年会暨新课题开题大会（二）

七年创意教学设计

教学中如何注重感悟、积累、迁移、习惯（下）

教学中如何注重感悟、积累、迁移、习惯（上）

福建省小学教学研究会2008年年会暨新课题开题大会（四）

1.《认识小数》-上杭县实验小学2.《用字母表示数》-邵武市实验小学(四)

在幼儿学习课程中，数学是教学误区最大的课程

新课程课堂教学案例与评析-《做客新疆》（二年级语文）

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《小数的大小比较》

新课程课堂教学案例与评析-《春天的手》（一年级语文）

《认识周长》苏教版/三年级

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会之观摩课《找规律》(一)

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《初步认识负数》

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-小柳树和小枣树

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《可爱的草塘》

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《字母表示数》

新课程课堂教学案例与评析-《生活中的推理》（三年级数学）

《认识整万数》（苏教版 四年级）-宁德市古田县第二小学

《凡卡》教学设计

小学童话写作教学案例

看名师上课《小学语文“五重”》教学法-示范课《我的伯父鲁迅先生》（下）

新课程课堂教学案例与评析——《创作标示语》（六年级语文）

新课程课堂教学案例与评析-《套圈》（一年级数学）

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会-观摩课《数学广角》(二)

1.《图形中的规律》-北师大2.《深化发展性教学研究 促进师生共同发展》(一)

全国小学数学教学观摩研讨会\报告《学生的智慧和人格在数学活动中的生成》(三)

生命化教育系列之五《如何建设一所优质学校》

新课程课堂教学案例与评析-《与世界联网》（四年级综合实践）

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《长方形、正方形面积的计算》

新课程课堂教学案例与评析-《有关8和9的加减法》（一年级数学）