福建省小学教学研究会2008年年会暨新课题开题大会（四）

新课程课堂教学案例与评析-《方向》（二年级数学）

新课程课堂教学案例与评析-《生活中的推理》（三年级数学）

《数的整除》（综合复习-六年级）

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《放弃射门》

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《夏夜多美》

《可能性》人教版三年级

1.《图形中的规律》-北师大2.《深化发展性教学研究 促进师生共同发展》(五)

生命化教育系列之二《人文视野中的生命化教育》

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会-观摩课《数学广角》(二)

《搭配中的学问》人教版/三年级

《课题：“走近李白”组诗》

大学语文教学辅导怎样写读后感之一

新课程课堂教学案例与评析-《套圈》（一年级数学）

《凡卡》教学设计

《游戏公平》北师大版/四年级

全国小学数学教学观摩研讨会\报告《关于新课程理念下的计算教学的思考》(一)

新课程课堂教学案例与评析-《与世界联网》（四年级综合实践）

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《小鹿的玫瑰花》

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-酸的和甜的

新课程课堂教学案例与评析-《一分钟能干什么》（一年级数学）

《有趣的算式》北师大版/四年级

新课程课堂教学案例与评析-《有关8和9的加减法》（一年级数学）

看名师上课《小学语文“五重”》教学法-示范课《我的伯父鲁迅先生》（下）

教学中如何注重感悟、积累、迁移、习惯（上）

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会\观摩课《找规律》(二)

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《小数加减法》

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《比大小》（三年级下）

新课程课堂教学案例与评析-《分数的意义》（五年级数学）

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会-观摩课《数学广角》(一)

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《三角形的特性》（四年级下）

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会之观摩课《找规律》(一)

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-小鹰学飞

《活教育的教学原则》读后感

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《美丽的丹顶鹤》

教学中如何注重感悟、积累、迁移、习惯（下）

小学六年级上册语文教学反思

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《长方形、正方形面积的计算》

最大公因数教学设计

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会-观摩课《解决问题》(三)

1.《图形中的规律》-北师大2.《深化发展性教学研究 促进师生共同发展》(一)

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《克与千克》（二年级下）

大学语文教学辅导怎样写读后感之一

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《小数的大小比较》

《教学大纲》要求掌握的120个常用文言实词例释

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-我是什么

七年创意教学设计

福建省小学教学研究会2008年年会暨新课题开题大会（三）

全国小学数学教学观摩研讨会\报告《学生的智慧和人格在数学活动中的生成》(二)

《抛硬币》北师大版二年级