九年级第一学期单杠单元教学流程.doc

《找规律》（苏教版-五年级）-宁德师范附小

《中山访友》

教学中如何注重感悟、积累、迁移、习惯（上）

全国小学数学教学观摩研讨会\报告《关于新课程理念下的计算教学的思考》(一)

福建省小学教学研究会2008年年会暨新课题开题大会（二）

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-纸船和风筝2

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《克与千克》（二年级下）

最大公因数教学设计

新课程课堂教学案例与评析-《一枚金币》（四年级语文）

《那深情的一晚》

初中英语教学大纲中要求掌握的各类单词(按词性分类).doc

生命化教育系列之一《我所理解的生命化教育》

1.《认识小数》-上杭县实验小学2.《用字母表示数》-邵武市实验小学(二)

《认识周长》苏教版/三年级

新课程课堂教学案例与评析-《打电话》（一年级语文）

如何培养新目标英语教学中交际能力

1.《图形中的规律》-北师大2.《深化发展性教学研究 促进师生共同发展》(二)

新课程课堂教学案例与评析-《小河的歌》（三年级语文）

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《三角形的特性》（四年级下）

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会-观摩课《解决问题》(一)

新课程课堂教学案例与评析-《一分钟能干什么》（一年级数学）

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《比大小》（三年级下）

1.《认识小数》-上杭县实验小学2.《用字母表示数》-邵武市实验小学(三)

九寨沟

福建省小学教学研究会2008年年会暨新课题开题大会（三）

新课程课堂教学案例与评析-《抛硬币》（二年级数学）

《游戏公平》北师大版/四年级

《抛硬币》北师大版二年级

教学内容读后感作文指导

福建省第六届小学语文阅读教学观摩课\《曼谷的小象》

教学中如何注重感悟、积累、迁移、习惯（下）

《克与千克》人教版二年级

《搭配中的学问》人教版/三年级

《让孩子在“好吃”中享受“有营养”的数学》

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-窗前的气球

全国小学数学教学观摩研讨会\报告《学生的智慧和人格在数学活动中的生成》(二)

新课程课堂教学案例与评析-《保护眼睛》（二年级品德与生活）

1.《图形中的规律》-北师大2.《深化发展性教学研究 促进师生共同发展》(四)

第四届现代与金典-全国小学数学教学观摩研讨会-观摩课《解决问题》(三)

1.《认识小数》-上杭县实验小学2.《用字母表示数》-邵武市实验小学(五)

生命化教育系列之二《人文视野中的生命化教育》

中年级阅读教学的一般流程

全国小学低年级语文课堂教学观摩活动-小柳树和小枣树

全国小学数学教学观摩研讨会\报告《学生的智慧和人格在数学活动中的生成》(三)

1.《认识小数》-上杭县实验小学2.《用字母表示数》-邵武市实验小学(四)

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会-《长方形、正方形面积的计算》

1.《图形中的规律》-北师大2.《深化发展性教学研究 促进师生共同发展》(五)

《走进数的世界》（北师大版-五年级）泉州市第二实验小学

《凡卡》教学设计